“葡萄——卜到，猴子——五字。”上海市奉贤区金汇学校综合教室里，四（2）班的同学们饶有兴趣地跟老师学本地方言。2012年9月21日，奉贤方言教材《偒傣话》首发，本地方言成了金汇学校的一门课程。
流传于奉贤金汇一带的偒傣话拥有20个元音，为全世界7000多种语言中元音最多的语言，可谓“语言大熊猫”。复旦大学人类学系李辉教授历经14年研究得出这一成果，年初发表在国际顶级学术期刊《科学》（Science）上。李辉与金汇学校校长洪玉龙联手主编《偒傣话》，作为校本教材开展方言教学。
随着城市化的不断推进，地处郊区的金汇镇涌入大批外来务工人员，借助普通话交流，本地方言的使用空间越来越小。一位老师告诉记者，“我在家里跟小孩说偒傣话，他能听懂却不会说，总是用普通话回答我。这样下去，以后就很少有人能说偒傣话了，多可惜。”
奉贤区教育局局长陆建国认为，偒傣话进入课堂，不仅有利于方言的传承，也会增进外来学生对本地的感情。金汇中学有80％的同学是外来务工人员子女，学习当地方言将会增加对奉贤“第二故乡“的认同感。
四（2）班学生郑海燕老家在福建，出生于上海并一直生活在这里，对偒傣话充满了好奇。她说：“小时候我经常听到邻居对小朋友说方言，我问是什么意思，她就告诉我。我希望能够学会这门语言，以后和身边同学用本地话交流。”
金汇学校面向四年级至初三同学开设《偒傣话》拓展型课程，每周一节，由本地土生土长的老师讲授。教学内容不仅有发音、语法，还包括当地童谣、风俗、历史等，兼具趣味性和思想性，寓教于乐。
李辉说，语言不仅是工具，更是文化的载体，偒傣话作为世界上元音最多的语言，有着深远的人类学、语言学、社会学意义，这也使奉贤成为全球语言的高地，足以自豪。“把偒傣话学习纳入教学，将会推动这门语言的保护传承，激发同学们爱祖国、爱家乡的自豪感，增强自信心，是一件功德无量的大好事。”?